{"id":99,"date":"2026-08-15T12:42:19","date_gmt":"2026-08-15T12:42:19","guid":{"rendered":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/?p=99"},"modified":"2026-08-15T12:42:19","modified_gmt":"2026-08-15T12:42:19","slug":"sekolah-resmikan-perpustakaan-baru-dengan-koleksi-buku-lebih-lengkap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/sekolah-resmikan-perpustakaan-baru-dengan-koleksi-buku-lebih-lengkap\/","title":{"rendered":"Sekolah Resmikan Perpustakaan Baru dengan Koleksi Buku Lebih Lengkap"},"content":{"rendered":"\n

Semangat meningkatkan budaya literasi di lingkungan sekolah terus dilakukan oleh Sekolah Madrasia<\/strong>. Salah satu langkah nyata yang dilakukan adalah pembangunan dan pembaruan fasilitas perpustakaan sekolah yang kini hadir dengan ruang baca lebih nyaman, koleksi buku yang lebih beragam, serta fasilitas digital untuk mendukung kebutuhan belajar siswa.<\/p>\n\n\n\n

Perpustakaan baru tersebut resmi digunakan setelah dilakukan seremoni peresmian yang dihadiri oleh kepala sekolah, jajaran pengurus yayasan, guru dan tenaga kependidikan, serta perwakilan wali murid. Peresmian ini menjadi salah satu momentum penting bagi sekolah dalam memperkuat komitmen terhadap pengembangan budaya membaca dan pembelajaran berbasis literasi.<\/p>\n\n\n\n

Menjawab Meningkatnya Kebutuhan Literasi Siswa<\/h3>\n\n\n\n

Pembangunan dan renovasi perpustakaan dilakukan sebagai respons terhadap meningkatnya kebutuhan siswa terhadap sumber belajar dan bahan bacaan. Perkembangan kegiatan pembelajaran membuat kebutuhan siswa terhadap buku tidak lagi terbatas pada buku pelajaran, tetapi juga mencakup buku pengetahuan umum, cerita, pengembangan diri, referensi keislaman, hingga sumber informasi digital.<\/p>\n\n\n\n

Kondisi perpustakaan sebelumnya dinilai belum sepenuhnya mampu mengakomodasi kebutuhan tersebut. Karena itu, sekolah bersama yayasan mengambil langkah untuk menghadirkan perpustakaan dengan konsep yang lebih nyaman, terbuka, dan sesuai dengan kebutuhan belajar siswa masa kini.<\/p>\n\n\n\n

Dengan adanya fasilitas baru ini, perpustakaan diharapkan tidak hanya menjadi tempat untuk meminjam dan mengembalikan buku. Lebih dari itu, perpustakaan diarahkan menjadi ruang belajar yang mendorong siswa untuk membaca, berdiskusi, mencari informasi, serta mengembangkan rasa ingin tahu.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAnak-anak kita memiliki kebutuhan belajar yang semakin beragam. Karena itu, sekolah harus menyediakan lingkungan yang mendukung mereka untuk menemukan informasi dan pengetahuan. Perpustakaan menjadi salah satu bagian penting dari upaya tersebut,\u201d ujar Drs. H. Abdullah Mansur, M.Pd., Kepala sekolah Madrasia.<\/p>\n\n\n\n

Seremoni Peresmian Berlangsung Hangat<\/h3>\n\n\n\n

Peresmian perpustakaan berlangsung dalam suasana sederhana namun penuh makna. Acara dihadiri oleh Drs. H. Abdullah Mansur, M.Pd selaku kepala sekolah, perwakilan Madrasia, guru dan tenaga kependidikan, serta perwakilan wali murid.<\/p>\n\n\n\n

Dalam seremoni tersebut, pihak sekolah menyampaikan apresiasi kepada yayasan, guru, wali murid, dan seluruh pihak yang turut mendukung proses pembangunan maupun pengadaan fasilitas perpustakaan.<\/p>\n\n\n\n

Peresmian ditandai dengan pemotongan pita sebagai simbol dimulainya pemanfaatan fasilitas baru tersebut. Setelah seremoni, para tamu kemudian diajak melihat langsung berbagai fasilitas yang tersedia di dalam perpustakaan.<\/p>\n\n\n\n

Kehadiran perwakilan wali murid juga menjadi bentuk dukungan terhadap upaya sekolah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pembentukan kebiasaan positif pada diri siswa.<\/p>\n\n\n\n

Fasilitas Lebih Lengkap dan Nyaman<\/h3>\n\n\n\n

Perpustakaan baru Madrasia dirancang dengan memperhatikan kenyamanan siswa. Ruang perpustakaan dilengkapi area baca yang memungkinkan siswa membaca secara lebih santai, baik secara individu maupun dalam kelompok kecil.<\/p>\n\n\n\n

Saat ini perpustakaan memiliki sekitar 2000 eksemplar buku yang terdiri atas berbagai kategori. Koleksi tersebut mencakup buku pelajaran dan referensi, pengetahuan umum, ensiklopedia, cerita anak dan remaja, buku pengembangan diri, serta berbagai bacaan yang mendukung pembelajaran siswa.<\/p>\n\n\n\n

Salah satu bagian yang mendapat perhatian khusus adalah koleksi buku-buku Islami. Koleksi tersebut meliputi buku tentang Al-Qur\u2019an dan hadis, akhlak, sejarah Islam, kisah para nabi dan sahabat, fikih dasar, serta buku-buku keislaman yang disesuaikan dengan usia dan tingkat pemahaman siswa.<\/p>\n\n\n\n

Kehadiran koleksi tersebut diharapkan dapat membantu siswa memperluas wawasan keislaman sekaligus membangun kebiasaan membaca sumber-sumber pengetahuan yang relevan dengan nilai-nilai pendidikan Islam.<\/p>\n\n\n\n

Selain koleksi cetak, perpustakaan juga menyediakan sudut digital yang dilengkapi beberapa perangkat komputer. Fasilitas ini dapat digunakan siswa untuk mencari referensi pembelajaran, mengakses sumber informasi digital yang telah disiapkan sekolah, maupun mendukung kegiatan belajar berbasis teknologi.<\/p>\n\n\n\n

Dengan perpaduan koleksi buku fisik dan fasilitas digital, perpustakaan diharapkan mampu mengikuti perkembangan kebutuhan pembelajaran tanpa meninggalkan kebiasaan membaca buku secara langsung.<\/p>\n\n\n\n

Kepala Sekolah: Membaca Harus Menjadi Budaya<\/h3>\n\n\n\n

Dalam sambutannya, kepala sekolah menekankan bahwa keberadaan perpustakaan tidak akan memberikan manfaat maksimal apabila hanya menjadi ruangan yang dipenuhi buku. Menurutnya, hal terpenting adalah bagaimana sekolah mampu menumbuhkan kebiasaan membaca dalam kehidupan sehari-hari siswa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPerpustakaan ini bukan sekadar ruangan baru atau tempat menyimpan buku. Kami ingin menjadikannya sebagai ruang tumbuh bagi anak-anak. Dari membaca, mereka belajar mengenal dunia, memahami berbagai sudut pandang, menambah pengetahuan, dan membangun kemampuan berpikir,\u201d tutur Drs. H. Abdullah Mansur, M.Pd..<\/p>\n\n\n\n

Ia juga mengajak guru dan wali murid untuk bersama-sama membangun kebiasaan membaca. Menurutnya, budaya literasi tidak dapat dibentuk hanya melalui program sekolah, tetapi membutuhkan dukungan dari lingkungan keluarga.<\/p>\n\n\n\n

\u201cBudaya membaca harus dibangun bersama. Sekolah memberikan fasilitas dan program, guru memberikan pendampingan, sementara keluarga dapat melanjutkan kebiasaan tersebut di rumah. Jika ketiganya berjalan bersama, insyaallah anak-anak akan tumbuh menjadi pembelajar yang memiliki rasa ingin tahu dan kecintaan terhadap ilmu,\u201d tambahnya.<\/p>\n\n\n\n

Sejumlah Program Literasi Disiapkan<\/h3>\n\n\n\n

Setelah perpustakaan resmi dibuka, sekolah juga telah menyiapkan sejumlah program untuk memastikan fasilitas tersebut benar-benar dimanfaatkan oleh siswa.<\/p>\n\n\n\n

Salah satu program yang direncanakan adalah jam wajib baca<\/strong>. Dalam program ini, siswa akan mendapatkan waktu khusus untuk membaca buku secara rutin. Buku yang dibaca tidak harus selalu berkaitan dengan mata pelajaran, sehingga siswa memiliki kesempatan memilih bacaan sesuai minat dan tingkat usianya.<\/p>\n\n\n\n

Sekolah juga berencana mengadakan lomba resensi buku<\/strong> sebagai bagian dari kegiatan literasi. Melalui kegiatan tersebut, siswa tidak hanya didorong untuk membaca, tetapi juga belajar memahami isi buku, menyampaikan pendapat, serta menuangkan gagasannya dalam bentuk tulisan.<\/p>\n\n\n\n

Program lain yang dapat dikembangkan antara lain tantangan membaca, pemilihan siswa pembaca aktif, kegiatan berbagi cerita dari buku yang telah dibaca, serta kunjungan terjadwal setiap kelas ke perpustakaan.<\/p>\n\n\n\n

Guru juga diharapkan dapat memanfaatkan perpustakaan sebagai bagian dari proses pembelajaran. Dengan demikian, aktivitas membaca tidak hanya menjadi kegiatan tambahan, tetapi terintegrasi dengan kegiatan belajar di berbagai mata pelajaran.<\/p>\n\n\n\n

Menjadi Ruang Tumbuh bagi Generasi Pembelajar<\/h3>\n\n\n\n

Peresmian perpustakaan baru menjadi langkah awal bagi Madrasia untuk membangun ekosistem literasi yang lebih kuat. Fasilitas yang lebih nyaman, koleksi buku yang lebih beragam, koleksi keislaman, serta dukungan teknologi diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan bagi siswa.<\/p>\n\n\n\n

Ke depan, keberhasilan perpustakaan tidak hanya diukur dari jumlah koleksi buku atau jumlah siswa yang datang berkunjung. Indikator yang lebih penting adalah tumbuhnya kebiasaan membaca dan kemampuan siswa dalam mencari, memahami, mengolah, serta menyampaikan informasi.<\/p>\n\n\n\n

Dengan dukungan seluruh warga sekolah dan orang tua, perpustakaan baru ini diharapkan dapat menjadi salah satu pusat kegiatan pendidikan di Madrasia sekaligus ruang yang menumbuhkan kecintaan siswa terhadap ilmu pengetahuan.<\/p>\n\n\n\n

Peresmian tersebut pun bukan menjadi akhir dari pembangunan perpustakaan, melainkan awal dari perjalanan baru untuk menjadikan membaca sebagai bagian dari budaya sekolah\u2014sebuah kebiasaan sederhana yang diharapkan dapat memberikan manfaat besar bagi masa depan para siswa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semangat meningkatkan budaya literasi di lingkungan sekolah terus dilakukan oleh Sekolah Madrasia. Salah satu langkah nyata yang dilakukan adalah pembangunan dan pembaruan fasilitas perpustakaan sekolah yang kini hadir dengan ruang baca lebih nyaman, koleksi buku yang lebih beragam, serta fasilitas digital untuk mendukung kebutuhan belajar siswa. Perpustakaan baru tersebut resmi digunakan setelah dilakukan seremoni peresmian yang […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[117],"tags":[122,123,124],"class_list":["post-99","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kabar-sekolah","tag-fasilitas","tag-literasi","tag-perpustakaan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":100,"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions\/100"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.themebagus.com\/madrasia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}